閃電配音

俗話說：讀萬卷書，行萬里路。讀書是如今我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過程，但是在曾經(jīng)我國(guó)教育條件非常艱難的時(shí)候，教師只能通過板書來進(jìn)行教書，而這種傳授知識(shí)的過程是非?？菰锓ξ兜?，因此很多學(xué)生都不太喜歡上課。如今因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展，并且我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平在不斷提高，所以我國(guó)的教育事業(yè)發(fā)展也是非?？斓?，教育條件也大大改善。教師可以使用白板進(jìn)行授課，并且還能根據(jù)自己的要求來設(shè)計(jì)和創(chuàng)建不同的課件，當(dāng)然課件配音是萬萬不能少的了。所以我們今天來了解一下課件配音風(fēng)格有哪些吧。

俗話說：讀萬卷書，行萬里路。讀書是如今我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過程，但是在曾經(jīng)我國(guó)教育條件非常艱難的時(shí)候，教師只能通過板書來進(jìn)行教書，而這種傳授知識(shí)的過程是非?？菰锓ξ兜模虼撕芏鄬W(xué)生都不太喜歡上課。如今因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展，并且我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平在不斷提高，所以我國(guó)的教育事業(yè)發(fā)展也是非?？斓?，教育條件也大大改善。教師可以使用白板進(jìn)行授課，并且還能根據(jù)自己的要求來設(shè)計(jì)和創(chuàng)建不同的課件，當(dāng)然課件配音是萬萬不能少的了。所以我們今天來了解一下課件配音風(fēng)格有哪些吧。

一、課件配音風(fēng)格有哪些

1、溫柔成熟型。這種類型的聲音比較適合成熟的男性和女性，經(jīng)過一段時(shí)間的歲月沉淀表達(dá)出來的一種溫柔成熟的特質(zhì)。
2、新穎奇特型。這類風(fēng)格所塑造的角色大多是搞怪角色，團(tuán)隊(duì)中的吉祥物或是一些固定語言設(shè)定的角色才會(huì)用到，例如最近熱播的動(dòng)漫《RE0》中的角色羅茲，他的配音就是按照官方的設(shè)定進(jìn)行的。
3、大氣宏偉型。這種配音風(fēng)格往往宏大、激情澎湃、吐字有力、聲音飽滿。其配音的立足點(diǎn)也比較宏觀，是目前最常用的配音方式之一，。他所塑造的角色形象大多是將軍戰(zhàn)士等正派形象。

二、課件配音軟件

想要有特色配音的課件的朋友可以看這里。

1、閃電配音

閃電配音”是內(nèi)容與媒體首選的配音服務(wù)商，平臺(tái)可實(shí)現(xiàn)24小時(shí)在線、最快15分鐘實(shí)現(xiàn)千字配音且達(dá)到FM音質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)際要求，每百字僅需2-10元，現(xiàn)階段，平臺(tái)已簽約主播1萬多名，平均每天有2千~3千筆訂單，已服務(wù)累計(jì)服務(wù)客戶超過3000家。我們可以讓你在對(duì)價(jià)格滿意的同時(shí)擁有強(qiáng)大的配對(duì)團(tuán)隊(duì)。我們是可以向客戶保證的，我們的客服會(huì)嚴(yán)格按照你們的要求工作，可以對(duì)配音進(jìn)行更改。直至達(dá)到一個(gè)我們雙方都滿意的效果。這就是閃電配音，一個(gè)神奇的配音平臺(tái)。

2、喜馬拉雅

喜馬拉雅是專業(yè)的音頻分享平臺(tái)，匯集了有聲小說,有聲讀物、有聲書、FM電臺(tái)、兒童睡前故事、相聲小品、鬼故事等數(shù)億條音頻、超過6億用戶選擇的網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)，隨時(shí)隨地,聽我想聽。

三、多媒體課件配音

多媒體課件，簡(jiǎn)單來說就是老師用來輔助教學(xué)的工具，根據(jù)制作者的創(chuàng)意從總體上對(duì)信息進(jìn)行分類組織，然后把文字、圖形、圖象、聲音、動(dòng)畫、影像等多種媒體素材在時(shí)間和空間兩方面進(jìn)行集成，使他們?nèi)跒橐惑w并賦予它們以交互特性，從而制作出各種精彩紛呈的多媒體課件。那么多媒體課件怎么制作呢？
1、根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)課件框架結(jié)構(gòu)。內(nèi)容緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)；課件教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)突出，通過多媒體教學(xué)，有助于講明重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。
2、根據(jù)構(gòu)思，搜集需要的素材。可以通過在網(wǎng)絡(luò)中尋找，也可以在對(duì)應(yīng)內(nèi)容的錄像、VCD或DVD碟片，或者磁帶等等途徑尋找需要的文字、圖片、聲音、動(dòng)畫、音頻和視頻素材。
3、素材搜集完成就是課件的錄制，打開微講師微課制作工具（沒有軟件的可百度搜索進(jìn)行下載，微講師官網(wǎng)或各大軟件下載平臺(tái)均可下載。）進(jìn)行錄制前的視頻通道、屏幕錄制區(qū)域、麥克風(fēng)路徑設(shè)置。
4、設(shè)置完成后即可開始錄制，待錄制完成后根據(jù)需求對(duì)成果進(jìn)行剪輯（可選智能剪輯發(fā)布），剪輯過程中可對(duì)錄制過程中沒有播放的視頻圖片等進(jìn)行插入，同時(shí)還能添加自己的專屬水印。
5、剪輯完成后進(jìn)行發(fā)布，發(fā)布前需要對(duì)發(fā)布成果的尺寸進(jìn)行設(shè)置，音質(zhì)、降噪、畫質(zhì)等均可選擇優(yōu)化處理，設(shè)置完成后即可發(fā)布，發(fā)布成功則該多媒體課件的制作就完成了。

以上就是課件配音的風(fēng)格種類了，課件配音風(fēng)格的種類還是較多的，閃電配音上也有很多講這些內(nèi)容的文章噢。所以教師在設(shè)計(jì)課件的時(shí)候都能夠有不同的配音搭配風(fēng)格。課件配音的使用，讓課堂課件更加多元化的同時(shí)，也能緩解課堂的枯燥乏味，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。

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