課件配音好不好?課件配音該怎么做比較好?

更新時(shí)間:2019-01-07 17:29:21    閱讀:1989

現(xiàn)在的教學(xué)方式,除了課堂上的講授,也興起了網(wǎng)絡(luò)教學(xué),網(wǎng)絡(luò)課件的教學(xué)模式。有些人要問(wèn)了,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)沒(méi)有老師授講,如何才能學(xué)好課件上的內(nèi)容呢?其實(shí)網(wǎng)絡(luò)課件也是有老師在“講課”的,但是很多老師會(huì)傾向把課件內(nèi)容制作成有配音的課件,直接上傳到網(wǎng)上,就可以與異地的線上學(xué)生共享網(wǎng)絡(luò)課件了。

想到自己的學(xué)生時(shí)光,很多時(shí)候都是伴隨著導(dǎo)師在講臺(tái)上的細(xì)心解說(shuō),一個(gè)個(gè)短小的粉筆頭被老師遺棄,最終淪為瞄準(zhǔn)在課堂上睡覺(jué)的學(xué)生的子彈。但是隨著時(shí)代的進(jìn)步,科技的發(fā)展,學(xué)校的教育設(shè)施也發(fā)生了不小的變化,現(xiàn)在很多的學(xué)校里已經(jīng)放棄了使用黑板和粉筆,用白板,可擦筆和投影儀電腦來(lái)替代?,F(xiàn)在的學(xué)生們享受到了科技進(jìn)步的果實(shí),與課間漫天飛舞的粉筆灰擦身而過(guò)。


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現(xiàn)在的教學(xué)方式,除了課堂上的講授,也興起了網(wǎng)絡(luò)教學(xué),網(wǎng)絡(luò)課件的教學(xué)模式。有些人要問(wèn)了,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)沒(méi)有老師授講,如何才能學(xué)好課件上的內(nèi)容呢?其實(shí)網(wǎng)絡(luò)課件也是有老師在“講課”的,但是很多老師會(huì)傾向把課件內(nèi)容制作成有配音的課件,直接上傳到網(wǎng)上,就可以與異地的線上學(xué)生共享網(wǎng)絡(luò)課件了。知道了這些,必定會(huì)有人有疑惑,講課不能言傳身教,聽(tīng)著語(yǔ)音看視頻效果會(huì)好嗎?其實(shí)課件配音好不好,這個(gè)問(wèn)題得問(wèn)廣大的學(xué)子們。有些求學(xué)者因?yàn)樯罨蚴堑赜蛞蛩氐年P(guān)系,無(wú)法找到專(zhuān)業(yè)老師面對(duì)面的教學(xué),遠(yuǎn)程授課就是一個(gè)很好的方式。但是由于遠(yuǎn)程授課無(wú)法統(tǒng)一學(xué)生們的上課時(shí)間,那么網(wǎng)絡(luò)課件無(wú)疑可以解決這樣的一個(gè)問(wèn)題。


老師們把課件內(nèi)容整理成講義文稿,自己配音或是交由配音平臺(tái)配音,都是網(wǎng)絡(luò)課件的一個(gè)形成方式。線上的網(wǎng)絡(luò)課件方便了很多異地的求學(xué)者,可以做到在業(yè)余的閑暇時(shí)光,對(duì)自己進(jìn)行一種充電。這也依賴(lài)于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)科技的飛速發(fā)展。我們知道了網(wǎng)絡(luò)課件的便捷性,那如何給課件配音呢?其實(shí)對(duì)于課件配音,真人配音要更由于機(jī)器配音,所以小編一般會(huì)推薦的大家在為課件配音時(shí),選擇真人配音。


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為課件配音一般有兩種方式,網(wǎng)絡(luò)課件一般分為真人實(shí)錄課件和文本視頻課件。真人實(shí)錄課件顧名思義,就是由講師親自為課件配音,就像我們上課一樣,看到講師根據(jù)黑板上的內(nèi)容進(jìn)行講解。而文本視頻課件,一般都是有已制作好的文本視頻內(nèi)容,就像是網(wǎng)絡(luò)教程一樣,在根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行配音講解。這就是兩種課件配音的方法了?,F(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá),人們獲取知識(shí)的途徑也越來(lái)越多,這無(wú)疑是教育的一種進(jìn)步。想了解更多有關(guān)配音的資訊,還不趕快去關(guān)注閃電配音!更多優(yōu)質(zhì)的配音服務(wù)在等你來(lái)發(fā)現(xiàn)!

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