閃電配音

科技引領著人類的進步，很多時候，我們了解到科技，或者說，感受到科技的存在，其實是非常明顯的，比如說，我們現(xiàn)在手上拿著的手機，我們正在使用的電腦，以及，我們?nèi)粘Ｉ钪兴吹碾娨暤鹊?，這些，在過去，我們未曾擁有，而在未來，它們也會發(fā)展成為我們許多人不曾像到的模樣。所以，對科技的認知，我們可以隨時隨地地去了解，當然了觀看科技類的專題片也是一個不錯的方法，不過，對科技紀錄片朋友你了解多少呢？不太了解的，一起去瞧瞧。

科技引領著人類的進步，很多時候，我們了解到科技，或者說，感受到科技的存在，其實是非常明顯的，比如說，我們現(xiàn)在手上拿著的手機，我們正在使用的電腦，以及，我們?nèi)粘Ｉ钪兴吹碾娨暤鹊龋@些，在過去，我們未曾擁有，而在未來，它們也會發(fā)展成為我們許多人不曾像到的模樣。所以，對科技的認知，我們可以隨時隨地地去了解，當然了觀看科技類的專題片也是一個不錯的方法，不過，對科技紀錄片朋友你了解多少呢？不太了解的，一起去瞧瞧。

一、科教專題片配音

科教專題片配音往往將各種需要表現(xiàn)的事物和需要闡明的道理采用動畫、特技等超現(xiàn)實手法以及片中人物的實際操作演習，將所要涉及的事物生動地展現(xiàn)出來。其中涉及的大量的原理、運用等知識的畫面需配音解說來講解。
在這類片子中，畫面與解說是互補性的，由于科教片解說以講解說明為主，所以它的表達樣式為“講解型”。 因為科教片光有解說沒有畫面搭配純靠聲音是比較枯燥的，相反亦然，兩者合理有效的搭配才能產(chǎn)生更好的效果。

二、科教頻道旁白配音

科教專題片解說需要用聲平緩沉穩(wěn)，語言穩(wěn)實、質(zhì)樸、有些枯燥的內(nèi)容更需要增強其語言的生動性、形象性和興味感，以使人更好地接受其內(nèi)容，對其產(chǎn)生興趣。因為科教片科教專題片的解說，不宜太揚、太飄、太快、要耐心，讓人聽得清楚明白，有興。除此之外，產(chǎn)品介紹專題片等商業(yè)專題片、生產(chǎn)專題片的解說也同樣適用。

三、科教頻道配音人員

1、李易，中國傳媒大學原教授，著名播音員、配音員、語言藝術家，中國傳媒大學原教授。部分配音代表作品有：大型新聞紀錄片《周恩來外交風云》、《改革開放二十年》、電視專題片《再說長江》、《大明宮》、《孫子兵法》、《中國航母第一艦》、美國動畫《海綿寶寶》章魚哥大陸版配音、《焦點訪談》片頭配音、中央電視臺各頻道宣傳片等
2、李立宏，中國傳媒大學，影視藝術學院導演表演系副教授，著名配音表演藝術家，年度最火紀錄片《舌尖上的中國》解說，1986年畢業(yè)于北京廣播學院播音系，畢業(yè)后留校工作?，F(xiàn)任中國傳媒大學（原名北京廣播學院）影視藝術學院導演表演系副教授、表演教研室主任。

好了，以上這些內(nèi)容就是本期關于科教專題片配音這一個方面的相關信息了，希望對這一方面感興趣的朋友會從上面的信息當中獲取到你想要了解的內(nèi)容，當然了，如果朋友你想要了解更多關于配音這一個方面的信息呢，也可以達到閃電這里來，來閃電配音了解更多信息。

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